抢抓专业认证机遇 提升人才培养质量 ——我校召开师范类(数学与应用数学)专业认证整改启动工作会暨2020年拟接受认证专业工作推进会

时间:2019-11-22 18:56  审核人:  点击:
备案编号:2019112208撰稿单位:教学质量监测与评估办公室发布单位:宣传部
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本网讯 自2018年教育部全面启动师范类专业认证工作以来,学校抢抓师范类专业认证机遇,全面梳理师范生人才培养质量,加强师范类专业建设。学校数学与应用数学遴选为贵州省首批样本试点5个专业之一,经过一年多的认证建设,认证效果显著,认证成效得到教育部进校考查专家的高度评价,为贵州省师范类专业认证工作发挥了很好的示范作用。恰逢学校开展主题教育之际,学校党委行政高度重视,将主题教育落实到师范生人才培养的各个环节。紧紧围绕专家反馈意见,对师范类专业广泛开展调研,以数学与应用数学为样本,以专业整改启动为契机,全面推进学校师范类专业建设,不断提高师范类专业人才培养质量。为使主题教育取得实效,11月21日,学校在信息楼二楼会议室召开师范类(数学与应用数学)专业认证整改启动工作暨2020年拟接受认证专业工作推进会,校党委书记石培新、副校长余维祥、校党委副书记严肃、副校长肖振猛、副校长郭文、纪委书记邬卫东等出席会议,会议由副校长熊世桓主持。

数学与大数据学院院长左羽从认证开展、认证体会、认证成效及下一步整改措施等四个方面与大家分享了数学与应用数学专业认证过程和感悟。接着,汉语言文学、历史学、学前教育等三个专业负责人分别汇报了认证工作推进情况。随后,质评办主任邓琴对学校师范类(数学与应用数学)专业整改方案进行了解读,并就2020年起拟认证专业的工作推进情况进行了安排。

熊世桓强调,一是各学院要严格按照教育部师范类专业认证的相关指标要求,对标对表,扎实做好日常教学工作,练好“基本功”;二是要按照“反向设计,正向施工”的基本思路,查找存在问题,提出解决思路,认真撰写专业认证的自评报告。

郭文结合前期分管此项工作谈了几点感悟,一是高度重视,提高站位;二是超前谋划、抢抓机遇;三是凝心聚力、树立心态;四是以认促建,提高质量;五是加强总结,引领示范;六是加强整改,持续改进;七是形成体系,凝练特色。

石培新在讲话中提出了几点要求:一是师范类专业认证是机遇而不是负担;二是准备过程的精准程度,决定认证效果;三是认证工作是学校的事,必须举全校之力;四是发挥样本示范,凝练专业特色;五是抓好整改,切实落实专家反馈意见;六是加强学校统筹力度,强力推进专业认证工作。

党政办、宣传部、学工部、团委、教务处、招就处、发规处、人事处、计财处、图书馆、学生资助中心、心理咨询中心、质评办、教师工作处等相关部门及各学院主要负责人(含主持工作),校级教学督导代表等参加会议。

文/赵财茂 图/苏致龙  审核/邓琴

石培新讲话

郭文讲话

熊世桓主持会议并讲话

左羽分享数学与应用数学专业认证过程及感悟

邓琴对整改方案进行解读,并就相关工作进行安排

汉语言文学、历史学、学前教育三个专业负责人汇报认证工作推进情况

会议现场

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